2015.5.20
時序邁入鳳凰花開的季節，一半以上的莘莘學子們經歷過漫長的申請歷程，承受許多未曾謀面的挑戰、等待、不安，終於考取到了自己心目中理想的科系學校，迎接生命中一段最自由、最冒險的時光。但這並非是青春時光的高峰，身為今年畢業生的我們將持續向人生的目標前進，而多元入學的體制之下，還會有許多年輕有活力的靈魂前仆後繼地遭遇第一次準備書面資料，第一次學習面試禮儀，第一次思考自己是什麼樣的人......等種種挑戰。我希望我們的理想並非只追尋未來成就的高點，更祈願能替晚生後輩們解開成長的疑惑，疏通過往的糾結，把握當下的感動，放眼未來的可能，傳承人類永恆的經驗。
在這個日子距離105年大學申請放榜一個月後的日子，我很感激一路相伴的同學、親友、師長們的鼎力相助，讓我有堅持夢想的勇氣，錄取自己心目中理想的學校。在此刻，我以一個過來人的身份寫下自己申請大學的經驗，希望能幫助現在正苦心於升學過程的你，實現期盼多年的夢想。
1.分析與策略
台灣最嚴寒的時刻，考生面臨大學申請第一關——學科能力測驗的挑戰，更讓身心俱疲，雪上加霜。寒假剛結束幾天，過年熱鬧熙攘張燈結綵才剛讓心靈獲得撫慰，我卻在嚴寒中發抖驚醒，房間外的燈光比平常更加蒼白，我曾未對過答案，但考場上的無力感夢魘似地不停刺著我的心臟與胃囊，母親拿著手機問我想不想知道結果，我一聽一方面是替沒有特別糟的情況感到驚喜，另一方面卻也為同學親友們深刻期待感到無比沈重的壓力。
時序回到春暖花開的五月，我從去年寒假就開始複習，也因此很快發現了自己的弱點——我不會考試，面對突如其來的題目，就像走在路上被雷擊中，完全沒有脈絡，沒有跡象，沒有資料可循，還只有一種解決方法，根本難以招架，或者說正確一點，考試不吃運氣不可能，從你翻開題目那一刻起就是賭博，而且不是培養最重要的「解決問題」能力，是在培養你腦中浪費了多少空間做題目，背題庫，試著用那些題型的影子去破解更複雜的難題。
所以我很早意識到，我必須詳加分析與利用學測這個制度，努力用面試跟備審去彌補考試成績上的落差，才有機會實現自己的目標，所以......學測的核心重點是？
考試成績越高越好，這是極為縝密思考毫無破綻且絕對正確的「廢話」。學測申請的制度其實正是要模糊彼此學生成績之間的細微差距，著重在第二階段的面試書審過程，替學校找到最適性適才的學生，也讓學生能依照自己的特長選擇科系學校。如果是一個完全取決成績的入學管道，那就學測考完大家填志願分發就好，何必那麼辛苦把大家分成15級分，各自加權，然後還要第二階段重新洗牌。
§所以關於學測成績，當然越高越好，但其實是夠用就好。
在這個方面，我感觸極深，為什麼一開始就貼上自己的成績單，同時也是錄取通知的上半部？因為我的學測成績並非頂尖，老實說在高中前幾志願算是不理想的成績，但我還是憑藉著書面審查資料，呈現多年的作品資料，獲得88.5(以5為級距，最低60，最高95)高分正取台灣科技大學建築系，突破成績的限制，完成目標，也給了我寫出這篇文章的動力。
稍稍在同學興高采烈的熱鬧氛圍中緩和了情緒，見到國中老友、清明掃墓被各種失望洗禮已不在話下，學測申請過程中一個很重要的事情就是記好所有重要進程(一階填志願、一階放榜、上傳資料、各種面試時間、二階放榜、報到放棄.....)，雖然心裡有所哀怨，還是必須把握機會完成各個進程。
§詳細緊跟學校升學通知，善用行事曆或筆記本把握重要階段。
我毅然決然把台灣各大建築系填了一遍，但似乎很少同學可以如此確立自己的志向，甚至僅追逐名校光環，名校光環多少有其價值，大專院校的資源分配也取決於其名聲威望，但知識是理所當然的公共財，在各校認真學習的成果必然不相上下，那何必遷就特定某一間有名的教室呢？曾經也有某位大學教授分享某些學生可以把明星學校6個八竿子打不著的科系全填一遍，個人也很佩服他要寫6分不同的違心自傳，還要欺騙自己內心的真正興趣。
雖然要一個17、8歲的青少年確定自己的志向有些困難甚至殘忍，但在將近二十年的歲月裡，應該多少對自己心之所向有所感悟，或許只是對於某些小興趣小技能的一點點喜愛的火苗，努力培養自己的興趣成為專業，也可能在未來替整個人類社會燃起文明之火，所以我盼望未來的同學能盡量把自己的興趣鎖定某個範圍，也許是國文跟外文、森林跟生物、經濟跟商學、化學跟化工等等......，莫忘自己的本心，別讓你的教授吐槽你的不果斷與不確定，勇敢追尋自己的理想。
§及早確立自己的志向，鎖定相關科系，提高自我專業度。
綜合而言，學測與大學申請入學可以說是在台灣多元入學一套相對完整而公平的體系，它由基礎能力的學習(所以才有一階的考試測驗)出發，強調個人特質與個人專業(這就是第二階段的測驗目標)，企圖撫平高中入學時明星學校與普通高中的差異，讓學生探索自我能力，憑藉自身專業優勢考取理想的學校。所以在學測前就有很多同學煩惱在校成績的問題，但事後證明那通常是一個加分點，而非一個扣分點，及格以上好的成績代表著高中兩年半來你的認真努力，能讓人留下一個好的印象，不夠好的成績也並不會對於自身其他優勢產生威脅，因此切莫因為在校成績放棄申請，努力發揚自己的個人特質才是錄取關鍵。
§在校成績是加分點，充分表現自我特長，瑕不掩瑜。
2.事前思考與內容準備
開始製作備審資料前，你將會面臨一場，或是很多場內心戲，而且還是一個沒有結尾、互有因果的穿越劇？學測考完以後，就應該開始思考自己要選填什麼樣的科系，學校跟成績高度有關但科系只取決於自己的興趣跟理想，有些人會先想自己有哪些特長、興趣在哪，進而找到自己適合的科系，有些人則會先鎖定具有發展潛力、家人師長建議的科系，再反過來找到自己對應的興趣，但可惜的是這兩種「有些人」其實是「同一個人」那就會天人交戰，想破頭來。我會認為科系的選擇還是依據自己的興趣較為恰當，因為備審資料是生命事件的無數累積，自己的生命經驗將能夠充實你面試時的談吐，豐富你書面資料的內容，況且樂在其中，努力去做，自己的路途自己開創，相當程度的專業與熱誠，必能打下屬與自己的一片天地。
§生命經驗才能完美自己的面試與資料，憑志趣選擇更加踏實。
決定自己想就讀的科系後，就可以去翻閱每年如電話簿般厚實的大學申請入學簡章校系分則(上圖那是統測的)，先釐清自己有意願就讀的科系需要繳交什麼文件資料，例如需不需要作品(有些校系會要求郵寄)，需不需要裝印成冊，有沒有要英文能力證明(其實英聽成績單也可以)，自傳的格式(頁數、字數)是否有要求等等。當初我雖然只選填建築系，但各校在要求上其實略有些微差距，著手製作書面資料前，我有先在校系分則摺頁鎖定並將需求畫上重點，匯集成一份簡單的電子檔，這樣做好一份全校系通用的自傳後，就能依照各校需求進行修改。
§詳細確認各校需求，整理各校需求表。
§關於科大申請自傳的1000字限制，根據打電話詢，確定是考量檔案大小的「建議」，只要符合上傳檔案大小10MB的要求即可。
這張表格另幾個提供考量的重點是金錢與時間，有時還包括術科該如何準備，由於術科與面試比較相關因此留到「下篇」再分享，但是時間確實是一個考量重點，因為一天要跑兩所學校實在舟車勞頓甚至還可能造成面試身體狀況失常，儘管學校會給予機會調整面試時間，還是建議兩科系面試時間不要重複，除非重複的科系自己很容易果斷捨棄其一。而我實際遇到的情況是有重複到的都剛好一階被刷掉，最後成了4月每週末都在面試的情況，至於有些校系會很「湊巧」地在相同時間辦面試搶學生，那只能請同學自己詳加取捨了。
§確認面試時間，避免時間衝突，把握機會。
金錢至上，在我們「慷慨地」繳出第二階段報名費之前，還是要先讚美一下第一階段報名的工本費100元，100元買一個機會跟希望不好嗎？有部分同學志在必得某個科系，像是強者我同學就是要上台大外文跟物理，讓我查榜時都不免替他們膽戰心驚，有一個超遠大的目標跟志向固然值得讚許，令人欽佩，可是有時候可能因此與機會擦身而過，奉勸各位在第一階段能多填一些科系、留住機會，第二階段再依照平均成績、交通、二階金額等因素考量即可。
§多填志願不吃虧，把握機會。
當然大家都把握機會拚命填志願下，一定會有人占到名額然後不去念，可是綜觀一階錄取跟二階錄取的比例，其實一階通過的人數其實已經十分充足了，所以說成績越高越好——夠用很重要。
然而為什麼要談一談二階的費用，因為多元入學常常也被某些人評為「多錢(金)入學」，其原因當然有貧富、城鄉差距存在，部分人士會批評做備審就讓資源多的同學可以參加一堆活動所以有很多資料可以寫，事實上什麼偉大的海外志工活動、資優領導人營隊也未必比得上完全免費的校際交流或學校特色營隊或課程，如果是打工經驗或是家中幫忙更是很好的實際體驗。在電腦普及之下，運用學校或圖書館的電腦就足夠排版出俐落豐富的備審資料，所以批判備審準備實在是小看了社會上諸多努力付出的優秀同學。
除此之外，其實「多錢入學」的看法可能其有來自。我申請的學校中，繳交了三所學校第二階段報名費，由於建築系需要術科考試，還會運用到較多教室空間，報名費較高可說是理所當然，但一所學校750~1500的報名費，又在「多報幾所」的壓力情況下，很容易造成學生家庭的負擔。況且當我實際參加完兩所科系的面試後，我發覺其中要求繳交1500元的科系不僅沒有術科，只有口試(分2關共20分鐘)，也沒有提供特別的場地或備品，卻要求繳交如此相對大的金額(同校建築系是交1200元，而且考術科)，當我聽到系主任介紹現場的「工讀生」都是研究生時我才恍然大悟，原來這二階報名費似乎就是給工讀生的鐘點費。這時你會問說那教授的鐘點費呢？換個角度想，招生其實就是學校人員(包含老師)的職責，且國立大學本身就是政府的學校，如果不是要提供各位優秀的研究生資金補助，為何要求如此高昂的報名費呢？
報名費的問題原因純屬猜測，但不得不說某些學校的報名費確實可能造成一筆相對大的開支。同時4月從台灣頭跑到台灣尾的面試過程，也讓我體會到什麼是時空差距——金錢差距，某個週末我必須南下面試，為了爭取多一些時間準備，很幸運地我的母親願意陪我搭乘高鐵南下，一趟下來兩人來回就花掉6000元以上，就算是搭對號列車，多花近3倍的時間，兩人來回要價2800以上，客運則要2200元，舟車勞頓可能導致考生精神疲乏，面試不順。我希望有天，也許各大學能夠在北中南東，或是中部東部租用場地進行面試，如同大老遠飛來台灣飯店租場地面試的香港大學，求才若渴，替更友善的升學品質做出貢獻。
製作備審資料最難的課題是如何展現出自己的特色，或是問自己：「什麼樣的經歷讓我有特色。」前面曾經說過如何選擇科系時，提到用自己的生命經驗才能豐富自己的審查資料，所以以製作備審為前提的思考，就是必須找出自己生命中有哪些事件，可以表達出自己符合該科系需求的特質。換句話說，並不是將整個自己所有的經驗一五一十的寫上去就是展現自己，要能夠針對目標科系的需求，提取自己相對應的特質興趣所驅使而出的事件，這些事件才會是能表現出自己特色的原料。
很多人會說自己心思細膩，那什麼能展現說自己心思細膩呢？有沒有完成一個細緻的作品，或做出精緻的筆記？有些人會覺得自己擅長團隊合作，那是不是能說一說自己參加的什麼活動而有融洽的互動，又或者當過某活動負責人，擅於傾聽組員、協調事務。而有部份同學則是很清楚自己做過什麼，但卻忽略了這些事情的意義，例如你當過班長，有沒有就此展現自己的領導才能。你去擔任志工，是想多接觸人群，或者心理非常熱心公益。試著去理解這些特質或事件背後的意義，做出對於理想科系相對應的統整，不一定是要十分專業的能力，專業是大學正要給你的，有時只是一份熱誠，待人處世的有禮人格，就是你最強而有力的特色。
掌握自己有哪些特質，去找出被特質驅使去做的事件，或是清楚自己參與的活動職位，從中學習內化了自己的人格，最終彙整去對應理想科系所需要的能力特質，藉由這些特質訂定出自傳的一個或數個主題，令自傳有特色、有內容且更明確。
§試著去理解這些特質或事件背後的意義，做出對於理想科系相對應的統整。
以上節錄自我自傳的幾個小節，我強調的是自我實踐、自我挑戰、規劃自學、以及堅定志向這幾個主題(特質)，分別從國小、國中與高中的幾個階段找尋相對應的事件去詮釋，例如暑假會自己規劃時間完成創作，自我學習繪圖軟體，掌握設計趨勢脈動。或是高中時期參與特色課程，致力於實作課程等，就是依照自己的特質找尋目標科系的需求，對應生命中個階段的成果。如此就能有條理的寫出一份有特色自我風格的自傳。
設計類科的書面資料裡，成果作品對於評分相當關鍵，我認為這次我的備審資料高分的原因並不是自傳十分突出，而是作品相當有實力，上圖是擷取自自傳最末頁，用兩個高中時期的代表作品突顯我對建築的熱誠，在其他階段我也盡量提及不同時期的作品，讓優秀的作品最直接明瞭的塑造個人特色。當然，成果作品並不只是設計類科的專利，每個學科的小科展、小論文都能夠傳達自我專業能力與思考模式，在自傳中不妨加入一些自己的成果，形塑自己的特質。
§加入成果作品，讓優秀的作品直接塑造個人特色。
藉由自傳，我們已經詳細闡述自己的人格特質、專業能力，接著如同面試一樣，教授會問：「為什麼會選擇這個系？」，不論是口頭回答，或是書面資料，其實這是要回答兩件事情，一是你「你能不能簡述你適合這個系的特質」，所以我的第一段就從剛才的自傳中擷取重點，加上敘述自己對於建築的熱情，再用第二段高中的實際參與，放上自己想深度探索的事物或研究方向，接續著回答另一件事——「這個系哪裡吸引你，跟別校的系有什麼不同」，所以我查詢校系的簡介、師資、課程、設備、出國機會、活動營隊、獲獎，節錄自己最在意(或是校系特別強掉的)的幾項，就成了各校系之間最大的差異與特色。
其中，我覺得一般會被忽略，但很重要的是「課程」，也許表面上差異不大，但仔細一瞧卻富含教授們對於該專業能力的看法，甚至很可能是隱藏版的特色，所以請同學們一定要注意，而且也攸關自己以後的學習，必須謹慎細看。
最後一段則再次補充自己的堅定與熱誠(要是選一些不相干的科系就別提堅定了)，專業能力日能後培養，重要的是能不能告訴教授自己會認真努力的學好，用心投入這神聖深奧的科學領域之中。
§申請動機是回答兩個問題： 1.簡述符合這個系的特質？ 2.這個系哪裡吸引你？
在掃描並實裝好你輝煌的有利審查資料前，還必須先面對學習計畫這個課題，這個課題比起訴說自己的特質簡單許多，就像是一群人談論別人的八卦或天馬行空的胡言亂語一樣容易，畢竟這是計劃嘛～總有考量到了「趕不上變化的可能性」。如同上圖的表格，其實大家的內容應該大同小異，簡單做的話，分成近程、中程、遠程，只要考量自己的科系去調整，寫出不一樣的內容，例如中程裡的「爭取企業實習機會」並不是每一所學校都會有，但也可以改成「參加營隊或社團」，而「適度選修跨領域課程」其實是培養全方位能力的重要過程，只是建築系可以選修景觀、土木、法律、管理，電機可能可以選資訊工程，如果很超越性的選修也沒問題，但在敘述上就必須說明清楚。
遠程部分，不外乎是「出國深造」、「就讀研究所」、「自行創業」、「進入職場」，其中「進入職場」可以用比較實際的例子來陳述，可以舉例一些大企業，生產哪些跟科系相關的產品，想爭取哪些職位，會讓這一個項目豐富許多。
3—1.排版與格式
16頁的自傳加申請動機與讀書計畫裡，我特別挑出這一頁來概括排版與格式上的重點。首先是大標題，用來標示這本自傳裡重要的主題，例如我在這篇自傳裡幾個大標題就是「自傳(學生自述)」、「選擇建築系之原因」、「學習的起步——家庭教育」、「學習的歷程——課業與興趣兼顧」、「建築——一生的志願」，一眼就能從標題看出強調的重點，同時採取「——」破折號的形式，清楚說明標題的用意，也加深印象。色調上配合主題採用SketchUP紅，字體大小25，鮮明而具有意義。
大標題之下，是各個小標題，字體大小約20，用以分段敘述個章節的小重點。有別於過去對於自傳長篇大論的印象，為了加快教授閱讀效率，強調自身重點，現階段大學申請入學自傳多採用重點短文累積的形式，這些小標題正扮演著分隔的角色。
一般文字是15點大小，間距1.2方便教授閱讀，採用清晰漂亮的黑體，雖然在「畫重點」這件事上不同老師或學生有不同見解，但我聽到的是以「要畫」居多，讓文字本身改為藍色或綠色最為辨識，不宜使用批改用的紅色或是加上背景色反白。
版面裝飾上，我僅在每頁的右上角放上個人設計的圖騰，也是
JFI Studio綠建築系列的標誌，配合版面清新的色調，個人認為儘管是申請設計類科，版面依舊以清新簡單為佳，作品圖片以區塊排列呈現，作為整面背景則須慎用。
圖片配置上首先注意必須配合文字，排列方式置於文字下方或右側，可以搭配小段文字解說，大小約11點，顏色配合圖片的顏色調整到清晰清楚。
表格的應用也是一種清晰表現重點的方法，也能使相同的排版文字中給予讀者不同的激盪，間接顯示自己組織資料的能力，上圖是我在自傳一開始的自我介紹表，讓教授能快速瞭解我的特質、經歷與能力。
這張表格則是學期總成績折線圖，快速呈現學習成就的趨勢，許多同學都知道這個方法，但礙於成績不理想可能並未採用，折衷的方法是用該科系在意的重點科目去做折線圖，說明自己的進步，或維持相當水準。
學習計劃進程圖，同樣放在所有文字敘述之前，讓教授清楚了解自己想表達什麼。
3—2.關於作品集
設計類科或藝文科系必須繳交成果作品，一方面考驗排版設計能力，另一方面也是能否獲得正取資格的關鍵，製作方式、格式與自傳內文差不多，在這裡就分享一些小細節可供參考。
封面是我們看書的第一印象，也是評審接觸到作品時第一個看到的畫面，雖然大學申請的上傳過程會自動添加充其量當作分隔頁的封面，但作品集其實是獨立於自傳外的個體，有時還須印製輸出寄給大專院校，所以製作一個可以代表自己的封面相當重要。
非設計藝文科系的同學也會製作封面，而且是用花花綠綠的校門口合照、個人獨照、生活照組合而成，有教授曾經分享這種頗具奉承意味的封面。
個人認為封面最好能夠展現出「給哪個科系」，或「自己的作品特質」，像是上圖中我的封面就是用全白為底，中間放上自己某個外型特殊的作品線稿，左上角用SketchUp紅設計幾何線條，右下角則放上某個作品的天幕俯視圖平衡畫面，採用自己的名字搭配柔柔的藍色化身標題，左下角則乘著標題寫下打招呼的文字和名字。在封面就展示作品以及熱切的態度，雖然並不搶眼，但一貫的簡潔俐落也是一種獨特的風格。
作品集是一個獨立個體，僅短短18頁，仍舊必須保持嚴謹慎重的態度，因此封面之後也少不了提示作品集所有重點的目錄(做目錄的前提是要內文有標頁碼)，在這裡也順帶揭示了作品集的主要風格——標題多改由粉藍色字呈現，自製綠建築標誌則成了標題的前綴裝飾。
內文格式如同上圖，作品集的圖片與文字比例大約是7:3，簡短敘述作品理念，讓評審教授們透過圖片自由評斷，左下角則是根據封面的裝飾，出現在每個新章節的相同位置，配合圖片位置，也避免太多圖片小標妨礙視野，另外挪出小灰筐說明每張作品的主題，也可以用小簡圖呈現(要花心力另外做)，由於所有作品都在JFI Studio發表，也附上QRcode與讀者互動，可以更詳盡了解作品。
製作過程中會產生許多元件以及各個版本，建議把每所學校的資料各自分開，元件與版本分開放置，最後上傳時多次確認，才不會發生送錯備審資料的窘境。
最後，附上一個製作QRcode和壓縮pdf的網頁，遇到圖片太多的問題都可以壓縮再上傳，非常好用，祝大家都能如願考上自己理想的校系！
